想要做好企業(yè)管理？先改變你的思考方式
作者：科普 信息來源：浙江科普企業(yè)管理咨詢有限公司 發(fā)布時(shí)間：2019-10-23 13:41:57
春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽信了下屬的一面之詞，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪。晉文公說：“官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過。”李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來?！彼芙^聽從晉文公的勸說，伏劍而死。
正人先正己，做事先做人。一個(gè)職位就是一種角色，而一種角色則意味著一系列與此相關(guān)的權(quán)力和責(zé)任。管理者要想管好下屬，就必須像李離那樣，勇敢地承擔(dān)自己的角色所要求的一切責(zé)任，必須以身作則，而不是推諉他人。示范的力量是驚人的。不但要像先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
其實(shí)管理工作并不難做，但是需要具備一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)知識的提升可以通過閱讀（比說多看一些類似《管理者必讀12篇》、《有效的管理者》等經(jīng)典教材）、接受培訓(xùn)來解決，而經(jīng)驗(yàn)則要靠在實(shí)際工作中對各類管理事務(wù)處理情況的積累。
管理是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，很多東西不能依賴于“想當(dāng)然”的想法、不能按常理來推斷。
管理者角色理論不但對于我們理解管理者的角色、工作性質(zhì)、職能與管理者的培養(yǎng)具有關(guān)鍵意義，對于如何提高管理者工作效率也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一位著名企業(yè)家在作報(bào)告時(shí)，當(dāng)聽眾提問他最成功的做法時(shí)，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，并沒有畫圓滿，留下一個(gè)缺口。
他反問道：“這是什么？”“零”“ 圈”“ 未完成的事業(yè)”“ 成功”，臺(tái)下的聽眾七嘴八舌地答道。他對這些回答未置可否：“其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號。你們問我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會(huì)把事情做得很圓滿，就像這個(gè)句號，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它。”
事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責(zé)任心大大降低，把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者，會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生逆反心理，即便工作出現(xiàn)錯(cuò)誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個(gè)人的智慧畢竟是有限而且片面的。
為員工畫好藍(lán)圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會(huì)畫得更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù)，賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)力，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的精神需要，他們會(huì)取得讓你意想不到的成績。
在具備了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后，做好管理還要著重關(guān)注以下幾點(diǎn)：
1、管好自己
首先，作為管理者，要以身作則，自己制定的規(guī)章制度不能只要求下屬遵守而自己不用遵守。其次，賞罰分明。否則無法領(lǐng)導(dǎo)或指揮幾百、幾千、幾萬，甚至幾十萬人有序工作。
2、管好他人
一要規(guī)劃好每個(gè)崗位的“責(zé)、權(quán)、利”，讓?shí)徫簧系娜四芸吹较Ｍ?；二要提供充足的培?xùn)，確保員工崗位的專業(yè)素質(zhì)；三要搞好企業(yè)文化建設(shè)，讓員工有歸屬感和自豪感；四要逐漸提高員工福利，讓員工與企業(yè)共成長。員工穩(wěn)定且素質(zhì)得到逐漸提高，則企業(yè)的核心生存力、競爭力就具備了。
3、管好流程
同時(shí)，制定又好又快又便捷的作業(yè)流程，能夠確保整體取得最好的工作成果。如果幾百人、幾千人甚至更大的企業(yè)，各有各的方法和想法，各按各的方法工作，則不但效率低下且質(zhì)量很差。
