企業(yè)管理中,如何讓“執(zhí)行”落地?
作者:科普 信息來(lái)源:浙江科普企業(yè)管理咨詢有限公司 發(fā)布時(shí)間:2020-09-03 14:01:11
企業(yè)沒(méi)有績(jī)效管理,相當(dāng)于沒(méi)有管理。但執(zhí)行績(jī)效管理,切不可為了績(jī)效而推動(dòng)績(jī)效,績(jī)效管理應(yīng)回到優(yōu)化企業(yè)管理問(wèn)題的本身。
故事一: 一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部門(mén)視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有個(gè)共同的情況:在操練中,總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),得到的答案是:操練條例就是這樣規(guī)定的。原來(lái),條例遵循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則,當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩,防止大炮發(fā)射后因后坐力產(chǎn)生的距離偏差,減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間?,F(xiàn)在大炮不需要這一角色了,但條例沒(méi)有及時(shí)調(diào)整,出現(xiàn)了不拉馬的士兵,這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。 因此,管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé),才不會(huì)產(chǎn)生推諉。扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司像一個(gè)龐大的機(jī)器,那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件,只有他們愛(ài)崗敬業(yè),公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的,管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對(duì)人員數(shù)量和分工及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。否則,隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù),給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是工資的損失,而且會(huì)導(dǎo)致其他人員心理不平衡,最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。 管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個(gè)想“輪流喝粥,分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則,讓每個(gè)員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司和個(gè)人的利益,并且要讓個(gè)人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來(lái)。責(zé)任、權(quán)力和利益是管理平臺(tái)的三根支柱,缺一不可。缺乏責(zé)任,公司就會(huì)產(chǎn)生腐敗,進(jìn)而衰退;缺乏權(quán)力,管理者的執(zhí)行就變成廢紙;缺乏利益,員工就會(huì)積極性下降,消極怠工。只有管理者把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺(tái)搭好,員工才能“八仙過(guò)海,各顯其能”。 正人先正己,做事先做人。管理者要想管理好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要嚴(yán)格要求自己,做到“己所不欲勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工心中的威望,將會(huì)上下同心,大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,得人心者得天下,做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。 故事二: 美國(guó)著名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友,問(wèn)他說(shuō):“你長(zhǎng)大想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員”林克萊特接著問(wèn):“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了說(shuō):“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的所有人綁好安全帶,然后我掛上降落傘跳出去”,當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視這個(gè)孩子,想看他是不是自作聰明的家伙,沒(méi)想到接著孩子的兩行熱淚奪框而出,這才使林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨能形容。于是林克萊特問(wèn)他:“為什么要怎么做?”,小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來(lái)”。 你真的聽(tīng)懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣的用自己的權(quán)威打斷手下的語(yǔ)言?我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤:在手下還沒(méi)有來(lái)得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗(yàn)加大評(píng)論和指揮。反過(guò)頭來(lái)想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會(huì)這么做嗎?打斷手下的語(yǔ)言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺(jué)。時(shí)間久了,手下將再也沒(méi)有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會(huì)使你的管理如魚(yú)得水,以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤,制定更加切實(shí)可行的方案和制度。 對(duì)自覺(jué)性較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,偶爾利益你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行“威脅”,會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺(jué)性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候,也會(huì)有依賴性,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。 浙江科普企業(yè)管理咨詢有限公司專業(yè)從事ISO體系、IATF16949、CE、3C、售后服務(wù)體系等認(rèn)證咨詢,以及6S現(xiàn)場(chǎng)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、薪酬績(jī)效、精益生產(chǎn)等管理咨詢,科普老師入駐企業(yè)提供一站式服務(wù)。如有疑問(wèn),歡迎在評(píng)論區(qū)留言咨詢,或致電0577-88183509。一、分工
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